溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

能提高嬰幼兒聽說練習效果，下列選項表述恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

嬰幼兒因輕微炎癥即可引起聲音嘶啞和吸氣性呼吸困難的原因，不包括（）。

（）的時期，嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個有意識地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。

輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。

空間知覺是對（）的知覺。

不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內容是（）。

教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。

上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。