多項(xiàng)選擇題

利用MSNMessenger的優(yōu)勢(shì)在于（）。

A、可以實(shí)時(shí)地交流信息。
B、可以突破地域限制，有利于師生就某一問題開展深入、細(xì)致的討論，教師與學(xué)科專家交流思想與觀點(diǎn)。
C、用戶必須獲得要添加聯(lián)系人的電子郵件地址。
D、可以共享資源。

你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

下列表述中正確的是（）。

A、利用外顯的行為術(shù)語闡述學(xué)習(xí)目標(biāo)，能將學(xué)習(xí)結(jié)果表述為一系列可觀察、可測(cè)量的行為，使其更加清晰明確。
B、過程與方法目標(biāo)是有關(guān)過程與方法的要求，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)。“過程”，重在“親歷”。“方法”應(yīng)是具體而不是抽象的，應(yīng)伴隨著知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的訓(xùn)練，情感的體驗(yàn)不能游離其外。
C、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是對(duì)學(xué)生對(duì)待事物的基本看法與傾向性的要求。
D、知識(shí)與技能目標(biāo)是指學(xué)生學(xué)習(xí)后應(yīng)掌握的知識(shí)與技能。

多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的說法中，正確的是（）。

A、小組人數(shù)以4-6人為宜
B、應(yīng)該對(duì)小組成員進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)
C、學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組
D、在時(shí)間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時(shí)間開展學(xué)習(xí)活動(dòng)

利用MSNMessenger的優(yōu)勢(shì)在于（）。

你可能感興趣的試題

下列表述中正確的是（）。

下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的說法中，正確的是（）。

利用MSNMessenger的優(yōu)勢(shì)在于（）。

下列表述中正確的是（）。

下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的說法中，正確的是（）。