以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

孤獨癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。