A、電子郵件可以傳遞文字信息,也可以傳遞其他格式的文件 B、利用電子郵件進行交流速度快,成本低,因此適合教師與多個學生同時交流 C、申請電子郵箱時,提供的用戶名(或稱帳號名)申請成功后還可以修改 D、一封郵件可以同時發(fā)送給多名接收者
A、收集學習資源的目的要明確,且與學習目標相吻合 B、資源中所包含知識不能超出學生現(xiàn)有知識范圍 C、按照知識結(jié)構(gòu)組織大量的學習資源,便于學生瀏覽 D、學習資源的內(nèi)容應(yīng)豐富多樣,有利于擴大學生的知識面,促進學生的拓展性學習
A、標簽應(yīng)該是常用詞匯 B、標簽要簡單精練 C、標簽要體現(xiàn)文章特點 D、標簽不能和日志題目重復(fù)