了解學生的能力;正確評價學生的能力;對學生進行思想道德教育的能力;對學生進行心理素質(zhì)教育的能力。
創(chuàng)新教學設計能力;指導學生研究性學習能力;開發(fā)校內(nèi)外教育資源能力;對學生學習活動進行監(jiān)控能力;合作教學能力。