教師用科學的態(tài)度、程序和方法解決自身工作中的問題,以期提高教育質(zhì)量并提高自身職業(yè)能力的活動。
是教師根據(jù)德育目標的要求,對學生已經(jīng)形成或正在形成的思想品德進行評價,給予肯定或否定的一種方法。