義務論

在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

在以問題為基礎(chǔ)的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

在護理技術(shù)課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學生，教師應（）

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。

在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會導致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會減少，這是強化原則中的（）

學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復練習，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學習過程中的（）

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）