A、非正式培訓(xùn)
B、集中辦公
C、組織娛樂活動讓大家互相認識了解
D、編寫人力資源計劃
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A、層次結(jié)構(gòu)
B、責(zé)任分配矩陣
C、文本格式的角色描述
D、團隊成員的通訊錄
A、產(chǎn)品收尾
B、資產(chǎn)收尾
C、管理收尾
D、可交付物收尾
A、在一些大的復(fù)雜的項目中，可能會有多個變更控制委員會，他們負責(zé)不同的職責(zé)
B、變更控制委員會的角色和職責(zé)應(yīng)在變更和配置控制過程中予以明確定義
C、變更控制委員會的角色和職責(zé)應(yīng)取得所有關(guān)鍵項目干系人的認可
D、變更控制委員會更新項目計劃、任務(wù)清單和時間表，以反映變更對已做或在做工作的影響
A、項目進度計劃
B、項目范圍說明書
C、工作績效報告
D、項目審計報告
A、范圍確認是有關(guān)工作結(jié)果的可接受問題，質(zhì)量控制是有關(guān)工作結(jié)果是否滿足質(zhì)量需求的問題
B、范圍確認與質(zhì)量控制相同
C、質(zhì)量控制通常是在范圍確認之前進行，這兩個過程是串行執(zhí)行的
D、范圍確認的輸入包括項目分解結(jié)構(gòu)字典，質(zhì)量控制輸入不包括項目分解結(jié)構(gòu)字典
最新試題
組織能夠充分利用其管理數(shù)據(jù)和量化的方法對組織在項目實施的過程中可能出現(xiàn)的不符合策劃的內(nèi)容進行預(yù)防，屬于CMMI成熟度級別的（）
組織級項目管理的組織驅(qū)動因素不包括（）
OPM成熟度等級中，根據(jù)行業(yè)最佳實踐，在項目或職能層級上計劃、執(zhí)行、監(jiān)督和控制項目，但OPM流程和實踐并非組織角度統(tǒng)一應(yīng)用或管理，并且可能存在差異性。屬于（）
組織在管理能力判定時，可采用過程能力指數(shù)（CPK）的方式判定目標(biāo)的可達成性，當(dāng)CPK（）時，代表組織當(dāng)前過程能力不能滿足目標(biāo)能力要求，且達成目標(biāo)存在較大風(fēng)險。
六西格瑪是一種改善組織（）管理的技術(shù)，強調(diào)（）的預(yù)防控制和過程控制。
建立過程性能基線的步驟不包括（）
為成功向組織交付效益，項目集要分3個主要階段來實施，這3個階段不包括（）
項目質(zhì)量與過程性能目標(biāo)設(shè)定后，項目管理者可使用過程性能基線和過程性能模型，采用（）模擬的方式預(yù)測項目質(zhì)量與過程性能目標(biāo)達成的概率。
泰勒認為組織工作效率低下的原因在于管理者缺乏合理的工作定額設(shè)置，工人缺乏科學(xué)指導(dǎo)，同時總結(jié)出了科學(xué)管理五大原則，其中不包括（）
CMMI即能力成熟度模型集成，共分為5個等級，當(dāng)達到（）開始，要求組織針對過程的管理能夠量化分析和量化預(yù)測。