A、分析需求的正確性和可行性的過程
B、對需求的抽象描述
C、對生成需求模型構(gòu)件的精確的形式化的描述
D、開發(fā)、捕獲和修訂用戶的需求
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A、與項目組成員討論此問題
B、提醒團隊成員注意并制定預(yù)防措施
C、與其他項目組經(jīng)理討論此問題
D、更好項目組成員
A、按照控制賬戶中財務(wù)指標(biāo),對CPICVBAC進行計算和分析并提出措施
B、根據(jù)控制點基線,對CPICVSPISVBAC進行計算和分析并提出措施
C、根據(jù)控制點基線,對CPICVSPISVETC進行計算和分析并提出措施
D、按照控制賬戶中財務(wù)指標(biāo),匯報財務(wù)狀態(tài)、進展報告,進行狀態(tài)分析
A、了解項目干系人不同的溝通風(fēng)格,盡量采用對方能接受的溝通風(fēng)格
B、正式和非正式的溝通相結(jié)合有利于關(guān)系的融洽
C、有效利用溝通的升級原則,先和對方溝通,然后和對方的上級溝通
D、盡量多地使用行話可以提高溝通效率
A、招標(biāo)文件中的規(guī)定
B、現(xiàn)場考察時招標(biāo)單位的口頭解釋
C、招標(biāo)單位在會議上的口頭解答
D、對招標(biāo)人質(zhì)疑的書面解答問題
A、對業(yè)績評定的標(biāo)準(zhǔn)是:好、不好
B、服務(wù)能力評定標(biāo)準(zhǔn)是:根據(jù)其通過ISO20000認證情況酌情打分
C、價格分采用低價優(yōu)先法計算
D、按照ISO9000認證情況,將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為7個檔次
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最新試題
項目集實施的3個階段中,為產(chǎn)生項目集管理計劃個組件的預(yù)期成果而進行的項目集活動屬于()
在項目過程中,技術(shù)過程可大致分為兩類:開放性活動和()
組織在管理能力判定時,可采用過程能力指數(shù)(CPK)的方式判定目標(biāo)的可達成性,當(dāng)CPK()時,代表組織當(dāng)前過程能力不能滿足目標(biāo)能力要求,且達成目標(biāo)存在較大風(fēng)險。
當(dāng)出現(xiàn)一些情況時,組織需要檢查目標(biāo)與過程的對應(yīng)關(guān)系,并且修改過程或子過程的選擇,這些情況不包括()
過程性能的量化監(jiān)控至少包含()①監(jiān)控過程性能是否穩(wěn)定②性能目標(biāo)的范圍是否滿足規(guī)格要求③監(jiān)控過程性能是否滿足規(guī)格要求④同類問題是否在后續(xù)過程中再次發(fā)生
為成功向組織交付效益,項目集要分3個主要階段來實施,這3個階段不包括()
策劃實踐域?qū)?yīng)的能力域是()
組織基于CMMI的過程改進不包括()
PRINGE2(受控環(huán)境下的項目管理)是一種基于()的項目管理方法。
泰勒認為組織工作效率低下的原因在于管理者缺乏合理的工作定額設(shè)置,工人缺乏科學(xué)指導(dǎo),同時總結(jié)出了科學(xué)管理五大原則,其中不包括()