A.學生用心努力夠不夠 B.知識傳授方法是否恰當 C.學生學法是否可以改動 D.教學目標確定是否過高
A.過分自主,放任自流 B.忽視生態(tài),強于設計 C.零問碎答,無的放矢 D.一線串珠,分層施教
A.作業(yè)的效果 B.作業(yè)的效率 C.作業(yè)的效益 D.三者都是