人們表達方式不同，效果就會不同。表達最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達有哪兩種？（）

教練員在教學過程中不能沒有批評，但批評不是指責，更不是譏諷、嘲弄，而是一種藝術，一種責任。教練員使用批評時存在的問題有（）

傾聽中的目光運用，哪種目光比較受學員喜歡？（）

超速行駛使道路交通的沖突點（）。

養(yǎng)成式教學方法不包含（）

超速行駛使制動停車距離（）。

當車輛發(fā)生火災時，可以用水撲救的是（）。

有行為才有體驗，有體驗才有感悟，有感悟才有升華。古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說明體驗式教學的重要性，那么教練員應該怎樣進行體驗式教學呢？（）

教練員授課時把同類問題合并在一起講解，使學員完整理解規(guī)定的內涵，屬于（）。

毋容置疑，營造什么樣的教學環(huán)境和氛圍起主導作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓練的特點，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）