在我國(guó)，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。

學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和（）。

班級(jí)組織的特點(diǎn)包括（）。

小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課程的起始年級(jí)一般為（）。

學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，低工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí)，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。

指通過查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。

教師的職責(zé)包括（）。

下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。