A.組織專門人員維護學校內(nèi)外秩序,搞好守護和管理
B.合理調(diào)整校門開、關時間,加強與學生家長的溝通對接,可以有管理空檔
C.可以有學生在校門口排隊等候入校的情況
D.對一時無人接送的學生、兒童,學校、幼兒園要安排專人集中看護,決不能放任、失管
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A.各學校、幼兒園要嚴格校園門衛(wèi)制度
B.上課時間實行校園封閉管理
C.嚴格校園車輛、校外人員出入等級制度
D.及時發(fā)現(xiàn)處置安全隱患和治安問題,提高對暴力犯罪的阻抗能力
A.按照“誰辦校,誰負責”的原則
B.從同級財政經(jīng)費中列支
C.民辦學校、幼兒園安保人員聘任費用,自行解決
D.村辦學校、幼兒園經(jīng)費從鎮(zhèn)級財政列支
A.配齊配強學校內(nèi)部安保人員
B.加強校園安保設施建設
C.加強安保經(jīng)費保障
D.各學校傳達室改為安全保衛(wèi)室
A.學生和幼兒園上學、放學時段
B.上課和課外活動期間
C.學校大型會議
D.大型活動期間
A.滅火器
B.三根長警棍
C.對講機和辣椒水
D.兩把警用鋼叉
最新試題
()決定教師工作具有不可替代的特點。
營建學校管理文化的意義在于()。
按照領導生命周期理論,低工作、低關系式()領導方式。
學校其他領導人員應該具備的素質(zhì)包括()。
學習型組織理論的主要代表人物包括()。
學校在新生入學時應做哪些工作()。
團體動力理論認為,團體有哪些要素()。
影響學生身心發(fā)展的因素包括()。
在我國,高中階段的課程結(jié)構(gòu)以()為主。
按照規(guī)定,高級中學和完全中學校長一般由()提名、考察或參與考察,按干部管理權(quán)限選拔、任用。