一輛教練車途經(jīng)一座大橋時，以60km/h的速度借用左側(cè)車道超車，為避讓迎面駛來的大客車，學(xué)員向左猛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤，教練員未及時采取措施，教練車撞斷大橋防護(hù)欄，墜入落差約15米的橋下，造成重大惡性交通事故。
預(yù)防此類交通事故的措施有（）。
A.嚴(yán)格遵守車輛通行的基本規(guī)則
B.嚴(yán)禁疲勞駕駛
C.嚴(yán)格遵守限速規(guī)定
D.教練員及時糾正學(xué)員的錯誤
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一輛教練車途經(jīng)一座大橋時，以60km/h的速度借用左側(cè)車道超車，為避讓迎面駛來的大客車，學(xué)員向左猛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤，教練員未及時采取措施，教練車撞斷大橋防護(hù)欄，墜入落差約15米的橋下，造成重大惡性交通事故。
上述重大交通事故的主要原因是學(xué)員（）。
A.違法占道行駛
B.超速行駛
C.超載行駛
D.應(yīng)急操作不當(dāng)
一輛大貨車（核載5噸，實(shí)載3.5噸）在同方向只有1條機(jī)動車道的公路上借用左側(cè)車道以110km/h的速度超車時，與對向駛來的客車相撞，造成重大惡性道路交通事故。
預(yù)防此類交通事故的措施有（）。
A.嚴(yán)格遵守車輛通行的基本規(guī)則
B.嚴(yán)禁車輛超載
C.嚴(yán)禁疲勞駕駛
D.嚴(yán)格遵守限速規(guī)定
一輛大貨車（核載5噸，實(shí)載3.5噸）在同方向只有1條機(jī)動車道的公路上借用左側(cè)車道以110km/h的速度超車時，與對向駛來的客車相撞，造成重大惡性道路交通事故。
上述重大交通事故的主要原因是駕駛員（）。
A.超速行駛
B.占道行駛
C.超載行駛
D.疲勞駕駛
A.不斷變換車道
B.加塞搶行
C.借用應(yīng)急車道通行
D.遇執(zhí)行緊急任務(wù)的警車不讓行
A.對速度的感知能力下降
B.注意力下降
C.對距離的感知能力增強(qiáng)
D.反應(yīng)能力增強(qiáng)
最新試題
交通事故的形式包括（）。
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含（）
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責(zé)任感是（）
當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時，可以用水撲救的是（）。
教練員授課時把同類問題合并在一起講解，使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵，屬于（）。
傾聽中的目光運(yùn)用，哪種目光比較受學(xué)員喜歡？（）
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會需要賞識教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
養(yǎng)成檢查車輛的習(xí)慣，行車途中的檢查，下面說法不正確的是（）
良好的開車心態(tài)有哪些，以下描述不正確的是（）
車輛轉(zhuǎn)彎時的離心力與（）成正比。