教練員的職業(yè)行為規(guī)范主要包括（）。

在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面教練員：減擋。學員：教練，為什么要減擋?。拷叹殕T：操作就行了，問那么多干什么！學員：……（松加速踏板，踩離合踏板，制動）教練員：讓你換擋？！真笨！根據(jù)上述材料，為了獲得良好的教學效果，教練員應該采取的教學方式包括（）。

在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面教練員：減速，減擋。學員：教練，為什么要減速??？教練員：路面不平整，車輛需要低速通過。學員：……（松加速踏板，踩離合踏板，越級減擋）教練員：你減擋錯了，以后要多練習。根據(jù)上述材料，教練員的這種教學行為對學員產(chǎn)生的影響包括（）。

在駕駛操作教學過程中，為保障教學安全，教練員應提前預測交通風險，及時提示學員，并做好應急準備。

下列關于教練員職責說法錯誤的是（）

教練員不僅要具有高度的社會責任感和扎實的專業(yè)知識，而且要具有（）。

教練員的基本素質（）

教練員要重視駕駛員的（），為社會培養(yǎng)合格的駕駛員。

教練員和學員之間存在一種服務與被服務的關系，（）是教練員具有良好道德品質和服務意識的體現(xiàn)。

為了培養(yǎng)學員良好的駕駛習慣，教練員自身應該（）。