A.先天性乳糖酶缺乏
B.繼發(fā)性乳糖酶缺乏
C.原發(fā)性乳糖酶缺乏
D.突發(fā)性乳糖酶過(guò)量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.加入氫氧化鈉溶液變熱,可提供熱量
B.提供堿性環(huán)境
C.蒸餾時(shí)做堿性反應(yīng)的指示劑
D.可與硫酸發(fā)生綜合反應(yīng)
A.0.05g/l
B.0.005g/l
C.0.05%
D.0.005%
A.酒精實(shí)驗(yàn)
B.滴定酸度
C.煮沸實(shí)驗(yàn)
D.摻假
A.振動(dòng)的影響
B.秤盤(pán)與天平外殼間有雜物
C.被稱物吸濕或有揮發(fā)性,使質(zhì)量不穩(wěn)定
D.防風(fēng)罩未完全關(guān)閉
A.次甲基藍(lán)
B.酚酞
C.溴甲酚綠-甲基紅
D.剛果紅
最新試題
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
問(wèn)題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問(wèn)題提出切實(shí)可行的()。
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、()法。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“機(jī)”的方面有()。
以下是自主改善的理念的是()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。
填寫(xiě)提案能簡(jiǎn)潔易懂是指()。