如圖所示，水平桌面上斜放著一個平面鏡M，桌面上的小球按圖示方向滾動，要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落，則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為（）

課間常見到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時，你在水中所成像的大小將（）

陽光下樹影里有一個個圓形的亮斑，這一現(xiàn)象能說明（）①光的傳播速度很大；②太陽是球狀體；③樹葉間的透光孔都是圓形的；④光在空氣中沿直線傳播。

下列各項實驗操作與實驗?zāi)康南喾系氖牵ǎ?/p>

生活處處是科學(xué)，下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是（）

小歡用針孔照相機(jī)（即小孔成像實驗裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（）

在學(xué)習(xí)“光的傳播”后，小明做了一個實驗，過程如下，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（）①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖所示）；②在A點處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲；③攪拌均勻后光線又變直。

入射光線與鏡面的夾角為40度，轉(zhuǎn)動平面鏡，使入射角減小5度，則入射光線與反射光線的夾角為（）

七年級的學(xué)生到世界之窗春游，李麗同學(xué)在坐過山車時，因為害怕把眼睛閉上了，但仍舊感覺到過山時的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速或減速，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）

教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射，如右圖所示。當(dāng)太陽光從右側(cè)窗戶射入時，最有可能因反光看不清光滑處字的位置是（）