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一般化在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,可以利用特殊化探索解題思路。
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判斷題
將數(shù)學(xué)思想方法,數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)成多次孕育,初步理解,簡(jiǎn)單應(yīng)用三個(gè)階段。
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判斷題
數(shù)學(xué)思想方法與數(shù)學(xué)知識(shí)是數(shù)學(xué)學(xué)科中的兩個(gè)不可分割的范疇。
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