A、家長的學習興趣
B、早教機構的條件
C、嬰兒的發(fā)展需要和學習興趣
D、家庭的需要和興趣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、有上課用的教室,也有實習操作場所
B、只要有上課用的教室
C、只要有實習操作場所
D、靈活機動選擇教室
A、長期培訓、短期培訓和不定期培訓
B、集中個別培訓、特殊培訓
C、長期培訓、短期培訓和分期培訓
D、特殊培訓、集中培訓和不定期培訓
A、集中培訓、專題講座、學習交流、自學等
B、集中培訓、小組討論、個別指導、自學等
C、集中培訓、專題講座、個別指導、學習交流等
D、大課培訓、小組討論、專題座談、學習交流等
A、考慮到不同嬰兒的發(fā)展水平及訓練目標
B、安排好課后家庭練習內容的安排
C、個別化教學安排
D、與家長進行交流
A、電視、電腦、錄音機
B、圖書,食物
C、巧手角、圖畫角、閱讀角、自然角
D、書架、玩具架
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最新試題
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達自己的(),主張態(tài)度。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
與嬰幼兒進行認知游戲時需要()的環(huán)境支持。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
下列不是嬰幼兒藝術游戲活動的特點是()。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關系。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內。