A、學校健康教育日益顯示出在促進兒童青少年系統(tǒng)全面的健康觀念及能力,進而促進公民健康素質,提高社會整體健康水平的作用 B、提高了學生的衛(wèi)生水平,使學生轉變了對衛(wèi)生的態(tài)度 C、是多角度、多層面的健康促進內涵已經融入學校健康教育之中,成為更為廣泛而重要的內容 D、培養(yǎng)學生的自我保健意識和技能,從而提高對疾病的防御能力 E、預防心理衛(wèi)生問題和各種健康危險行為日益得到普及
A、社會學評價 B、經濟學評價 C、內部評價 D、外部評價 E、衛(wèi)生學評價
A、頭腦風暴法 B、小組討論法 C、課程系統(tǒng)學習法 D、案例分析法 E、角色扮演法