A、包括測評項目、測評方法、達標、注意事項4項
B、包括測評方法、達標、注意事項3項
C、包括測評項目、測評方法、達標3項
D、包括測評要求、測評項目、測評方法、達標4項
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A、大動作、精細動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為
B、大動作、繪畫能力、認知能力、言語、美感與社會行為
C、大動作、精細動作、認知能力、言語、情緒與社會行為
D、大動作、精細動作、認知能力、言語、環(huán)境的適應與自理能力
A、大動作、精細動作、情緒和獨自游戲
B、大動作、精細動作、認知、語言、社會行為培養(yǎng)
C、認知、思維能力、社會行為培養(yǎng)和自理能力
D、認知、語言、社會行為培養(yǎng)和集體游戲
A、有針對性地教學
B、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件,有利于嬰兒的社會性發(fā)展
C、各方面的教育綜合組織為一體
D、教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領域
A、可以為嬰兒間互相模仿和交流提供條件
B、3人以上為小組,7人以上為團體的教學方法
C、有利于嬰兒的社會性發(fā)展
D、教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的個別領域
A、個別化教學在幼兒教學中很難實施
B、個別教學只要進行過一次,嬰兒再不需要進行個別化教學了
C、個別教學帶有很強的普遍性
D、一對一的教學,是對嬰兒進行教育訓練時不可缺少的方法,有很強的針對性
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最新試題
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。
當依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導嬰兒練習打招呼,但不要()。
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。