A.無時空限制
B.多種交流手段
C.單向互動
D.自動記錄
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A.創(chuàng)設(shè)情境
B.授遞內(nèi)容
C.代替教師
D.支持協(xié)作
A.辨別正誤
B.師生互動
C.活躍氛圍
D.正確可拖曳，不正確返回
A.MicromediaAuthorware
B.MicromediaAction
C.ToolBook
D.MicromediaDirector
A.欲施加轉(zhuǎn)場特效的素材片段可以是位于兩個相鄰的軌道上的，有重疊部分的兩個素材片段
B.欲施加轉(zhuǎn)場特效的素材片段可以是位于同一個軌道上的兩個相鄰的素材片段
C.只能為兩個素材片段施加轉(zhuǎn)場特效
D.可以單獨為一個素材片段施加轉(zhuǎn)場特效
A.圖片信息受宏觀和微觀，時間和空間的限制
B.而且圖片信息不受宏觀和微觀，時間和空間的限制
C.一般比較直觀，抽象程度較低，容易閱讀
D.比較抽象，不易閱讀
最新試題
學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。
中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
WPS演示軟件的特色不包括（）。
教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。
在2019版WPS文字中，如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標點去除，則建議該教師采取的方法有（）。
（）有MultipleDesktops功能，該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境，即用戶可以根據(jù)自己的需要，在不同桌面環(huán)境間進行切換。
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復制到（）類型文件中。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。