讀下面幾個小故事，通過分析和概括，它們分別表明了信息的什么特征。
案例1：朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司的故事朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份秘密報告，其主題詞只有7個字，要價150萬美元。美國國防部認為是敲詐，不予理睬，結果"在錯誤的時間，在錯誤的地點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭"。戰(zhàn)爭結束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫急。那7個字是什么呢？——"中國將出兵朝鮮"。
案例2：電影《烈火中永生》中的一段情節(jié)許云峰到沙平書店后，見書店多了一張床鋪，問陳松林，知道書店新收了店員鄭克昌，又發(fā)現鄭表現異常，經常很晚才歸，當晚來電話說11點才能回店，許云峰馬上意識到鄭是特務，書店已經暴露，并決定立即撤離書店。陳松林雖不太相信，但接受決定，而莆志高將信將疑，不聽忠告，結果被捕，最后叛變。
案例3：明修棧道暗渡陳倉這是歷史上有名的故事。當章邯得到韓信正在修理棧道的消息時，還在不以為然地嘲笑韓信，不想不久韓信突然率領十多萬漢軍沿著漢中西北故道直達陳倉了，結果當章邯調兵遣將，趕往陳倉時，韓信已經占領了有利的地形，把章邯的軍隊打得落花流水。這是一個兵不厭詐的典型故事。韓信明修棧道就是為了迷惑章邯，轉移他的注意力，私下里卻帶著大軍暗渡陳倉了。

資料1：海關數據傳輸不及時，引發(fā)深圳大塞車據新華社報道：2003年9月26日，深圳皇崗口岸貨柜車出境受阻，導致深圳部分地區(qū)嚴重堵車，車龍從深圳口岸一直延伸到了梅觀高速和北環(huán)大道、泥崗路，長度足有15公里。據調查發(fā)現，主要原因是當日從東莞方向來的貨柜車在始發(fā)地海關報關后，相關數據沒有及時傳輸給深圳海關，皇崗口岸的自動核放系統無法核放，只能采取人工辦法核放通關，導致通關不暢，引起塞車。
資料2：互動交流和資源共享引人青睞，網絡教育迅速崛起2000年，經教育部批準，中國人民大學網絡教育學院正式開始招生，第一批招收了近萬名完全通過因特網授課的高等學歷教育的學生，報名學生遍布20多個省、市，報名學生年齡從18歲到45歲。這些數字創(chuàng)下了當時多項中國網絡教育之最，開創(chuàng)了中國互聯網教育的先河。當前，網絡教育領域中迅速崛起的一支新軍，受到人們的青睞。
（1）兩則資料說明了信息的哪些特征？
（2）談談你從兩則資料中所獲得的啟示。