A、激勵(lì)作用
B、決策能力
C、規(guī)范行為
D、遵紀(jì)守法
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A、鼓勵(lì)人們自由選擇職業(yè)
B、遏制牟利最大化
C、促進(jìn)人們的行為規(guī)范化
D、最大限度的克服人們受利益驅(qū)動(dòng)
A、強(qiáng)制性
B、非強(qiáng)制性
C、隨意性
D、自發(fā)性
A、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績
B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
C、員工的技術(shù)水平
D、人們的內(nèi)心信念
A.行為規(guī)范
B.操作程序
C.勞動(dòng)技能
D.思維習(xí)慣
A.有職業(yè)道德的人一定能夠獲得事業(yè)成功
B.事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德
C.缺乏職業(yè)道德的人往往更容易獲得成功
最新試題
根據(jù)育嬰員職業(yè)守則,()是育嬰員職業(yè)發(fā)展的基本要求。
人類的道德觀念是受到后天一定的生產(chǎn)關(guān)系和()影響而逐漸形成的。
兒童意外發(fā)生后,育嬰師只要在第一時(shí)間給家長打電話即可。
對育嬰師帶教和培訓(xùn)的時(shí)間只有不定期一種。
育嬰師的家長指導(dǎo)工作具有家庭早教指導(dǎo)、學(xué)校教育、業(yè)余成人教育、師范教育的性質(zhì)。
育嬰師(四級)的工作內(nèi)容為三個(gè)模塊:即生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育。
低等級育嬰師培訓(xùn)的理念是什么?
從育嬰員的職業(yè)性質(zhì)角度分析,育嬰員提供服務(wù)的實(shí)質(zhì)()。
育嬰師須熟記嬰幼兒的生長發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),規(guī)范正確地向家長講解科學(xué)育兒知識和示范操作方法。
()的職業(yè)對象是以3-6歲幼兒為主。