單項選擇題在學(xué)前特殊兒童的一體化教育中，按照下列哪一項，可以把教學(xué)目標分為總目標與認知、語言、行為、情感、社會化發(fā)展等各項具體的子目標。（）

A.目標的指向性
B.教學(xué)組織形式
C.兒童的發(fā)展
D.達到目標的時間


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1.單項選擇題學(xué)前特殊兒童一體化教育中，下列哪一項不是對口活動的安置形態(tài)需要注意的主要事項（）。

A.對口活動應(yīng)每周定期安排，并且不能少于兩次
B.注意使特殊兒童與正常兒童之間形成較為深刻的印象，養(yǎng)成對口活動的習(xí)慣
C.對口活動需要雙方教師共同備課
D.對口活動由幼兒園園長統(tǒng)一管理和指導(dǎo)

2.單項選擇題“個體喜歡接受的語言刺激或身體刺激”屬于什么強化物（）。

A.消費性
B.社會性
C.活動性
D.擁有性

4.單項選擇題學(xué)前特殊兒童語言矯治中的兒歌故事法反映了（）。

A.語言教育游戲化傾向
B.文學(xué)教育游戲化傾向
C.文學(xué)教育語言化傾向
D.語言教育文學(xué)化傾向

5.單項選擇題學(xué)前教育機構(gòu)中，下列哪一觀點不正確（）。

A.語言障礙多數(shù)由生理原因造成
B.語言障礙兒童多數(shù)和情緒適應(yīng)有關(guān)
C.語言障礙兒童多數(shù)和語言環(huán)境有關(guān)
D.應(yīng)將語言矯治貫穿于幼兒園全天的活動中