A、強(qiáng)勢帶弱勢 B、小步伐 C、強(qiáng)力度 D、平穩(wěn)性
A、先確定好單元教學(xué)活動的題目,再確定每日的教學(xué)活動 B、單元教學(xué)活動構(gòu)成每日教學(xué)活動 C、單元確定后,再訂出教學(xué)計(jì)劃,再確定長期的教學(xué)活動 D、每日的教學(xué)活動只是以單元教學(xué)活動為基礎(chǔ)
A、感官知覺、大動作 B、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言 C、感官知覺、社會交往 D、生活自理、情緒情感