A、標(biāo)題
B、作者
C、單位
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A、中國圖書館圖書分類法
B、中國科學(xué)院圖書分類法
C、中國人民大學(xué)圖書分類法
A、期刊
B、專利
C、標(biāo)準(zhǔn)
D、圖書
A、期刊論文數(shù)據(jù)庫
B、專利數(shù)據(jù)庫
C、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫
D、數(shù)字圖書館
A、期刊論文數(shù)據(jù)庫
B、專利數(shù)據(jù)庫
C、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫
D、數(shù)字圖書館
A、檢索者
B、標(biāo)引者
C、檢索者和標(biāo)引者
D、都不是
最新試題
視障閱覽室和盲文圖書館應(yīng)與()及盲人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)等聯(lián)合開展視障人士服務(wù)宣傳活動。
數(shù)字化文獻(xiàn)具有哪些缺陷?()
特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)涉及數(shù)據(jù)著錄、()、知識組織、長期保存等多個(gè)方面。
公共圖書館少年兒童服務(wù)應(yīng)與幼兒園、學(xué)校、社區(qū)等其他社會機(jī)構(gòu)和團(tuán)體構(gòu)建良好的少年兒童服務(wù)合作網(wǎng)絡(luò),通過()等形式實(shí)現(xiàn)合作共享。
專題圖書館開展專題服務(wù)的方式包括()、專題文獻(xiàn)的二次開發(fā)。
實(shí)施()培育計(jì)劃,鼓勵專業(yè)文藝工作者、書評人等積極組織閱讀推廣和藝術(shù)普及推廣等活動,并通過新媒體形式傳播藝術(shù)和閱讀知識。
公共圖書館應(yīng)通過對館藏資源的分析評估,科學(xué)處理館藏資源中少年兒童館藏資源藏與用的關(guān)系,應(yīng)定期對館藏資源進(jìn)行()、調(diào)撥、注銷等方面的工作,確保館藏資源安全完整及有效利用。
閱讀推廣,即推廣閱讀,是圖書館及社會各方面為(),進(jìn)而促進(jìn)全面閱讀所從事的一切工作的總稱。
我國長期以來一直強(qiáng)調(diào)讀者服務(wù)“()”四大原則。
目前公共圖書館為老年人舉辦的閱讀推廣活動形式主要有()。