在行為科學發(fā)展階段，產(chǎn)生了許多影響較大的理論，以下屬于這一時的理論有（）。

脫產(chǎn)培訓是讓接受培訓的員工在組織內(nèi)部的不同部門進行知識和技能的學習。

遺傳和其他先天因素是影響人力資源質(zhì)量的主要因素之一。

下列哪個不是依據(jù)觀察對象的工作周期劃分的（）。

員工培訓以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。