單項(xiàng)選擇題下列對(duì)聲調(diào)的表述不正確的是()。
A、陰平、陽平為平聲,上聲、去聲、入聲為仄聲。
B、平仄安排得當(dāng),聲調(diào)平衡交替,聲音顯得錯(cuò)落有致。
C、古詩中平仄安排可概括為:同句中相互交替,對(duì)句中彼此相同。
D、新詩比較自由,沒有固定的格律。
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1.單項(xiàng)選擇題“坎坷、燦爛、媽媽、走走”這些詞語分別屬于()。
A、雙聲、疊韻、詞的重疊、疊音詞
B、疊韻、雙聲、詞的重疊、疊音詞
C、雙聲、疊韻、疊音詞、詞的重疊
D、雙聲、詞的重疊、疊韻、疊音詞
2.單項(xiàng)選擇題下列各句屬于疊用的是()。
A、“白描”卻沒有秘訣,如果要說有,也不過是和障眼法反一調(diào):有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄而己。(魯迅《作文秘訣》)
B、...智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。(姜卿《心存善良》)
C、群鼠已經(jīng)撲上來了,有的撕鞋襪,有的啃腳趾,有的緣褲上躥,咬腿肚子咬膝蓋。(劉征《鼠輩的變異》)
D、...更有甚者,干脆拉幫結(jié)伙,結(jié)黨營私,搞陰謀詭計(jì),奪官拉權(quán)。(蔣元明《要做事,不要做官》)
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最新試題
“人而無辭,安所用之。昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬,王孫滿明其言而楚莊以慚,蘇秦行其說而六國以安,蒯通陳其說而身得以全。夫辭者乃所以尊君重身,安國全性者也,故辭不可不修,說不可不善。”出自()。
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反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個(gè)方面()。
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大老爺做生,銀也要,錢也要,紅白兼收,何分南北;小百姓該死,麥未熟,稻未熟,青黃不接,有甚東西。請(qǐng)指出話語中所用的修辭方法()。
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()是修辭主體在語境中的各種身份變體。
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()是指引進(jìn)與課文表達(dá)同中有異的現(xiàn)成的語言現(xiàn)象來比較分析。
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