A．強制病人執(zhí)行
B．建立融洽合作的醫(yī)患關系
C．采用必要的心理行為干預措施
D．醫(yī)護人員對病人的耐心的解釋和說明
E．糾正病人不合理或錯誤的觀念和認識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．使病人的免疫力下降
B．增加原有疾病治療的難度
C．增加引發(fā)新疾病的可能性
D．增加病人所能獲得的社會支持
E．妨礙病人與醫(yī)務人員的合作
A．自尊心理
B．習慣性心理
C．依賴性心理
D．焦慮心理
E．疑病心理
A．個體心理特征
B．年齡
C．性別
D．社會地位
E．生活環(huán)境變遷
A．女病人
B．男病人
C．中年期病人
D．老年期和兒童期病人
E．急性期和慢性期病人
A．患病后心理失衡
B．不適應醫(yī)院生活
C．醫(yī)院環(huán)境嘈雜
D．習慣性心理影響
E．以上均不正確
最新試題
殘疾者的心理行為問題包括憂慮、期盼()
醫(yī)患溝通的途徑有情感溝通、診斷溝通、效果溝通、隨訪溝通()
病人角色隱瞞
導致病人情緒不穩(wěn)定的主要心理因素是個體心理特征()
病人的一般心理需要有哪些。
病人求醫(yī)過程中，引起憤怒反應最常見的因素是病人期望過高，無法實現目標()
簡述病人角色的基本特征。
病人憤怒反應所伴有的“應激反應”式的生理變化血壓增高、呼吸加快、血糖增高、心率加快和血中兒茶酚胺分泌增加。()
黃先生是一位65歲的退休技術員，兩周前被診斷為直腸腫瘤待查，住入某院普外科?，F已確診并準備接受手術治療。病人無煙酒等不良嗜好。一年前，患者的妻子因心臟病發(fā)作而亡故，女兒和女婿、外孫一起住在離本市較遠的地方，故病人已獨居一年多。病人住院后神情淡漠。這天上午，醫(yī)生查房，發(fā)現黃先生躺在床上，兩眼茫然地望著天花板，床頭柜上一片凌亂，早餐原封不動地放著。請你設計一段醫(yī)生與黃先生的情景對話，目的是通過交談，黃先生能表達出自己的負性心理情緒，并開始積極地應對自己的疾病。
醫(yī)患平等為基礎的醫(yī)患關系模式為共同參與模式()