A.是罕見的世界教育思想遺產B.把小學教育定為“兩段、五級”C.提出了“君子之教,喻也”的觀點D.被稱為“教育學的雛形”
A.主張棄仁絕義B.提出自然后果法C.主張無為而教D.提出絕學無憂
A.他的教育思想蘊含了鞏固性原則B.他的教育內容是“文、行、忠、信”C.提出了“性相近也,習相遠也”的觀點D.他撰寫了六經,即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》