A.挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
B.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
C.糾正不合理信念和錯(cuò)誤思維方法
D.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
E.解釋軀體癥狀與心理活動(dòng)的因果關(guān)系
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A.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
B.挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
C.糾正不合理信念和錯(cuò)誤思維方法
D.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
E.解釋軀體癥狀與心理活動(dòng)的因果關(guān)系
A.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)
B.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
C.糾正不合理信念和錯(cuò)誤思維方法
D.自我挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
E.解釋軀體癥狀與心理活動(dòng)的因果關(guān)系
A.挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
B.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
C.糾正不合理信念和錯(cuò)誤思維方法
D.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
E.解釋軀體癥狀與心理活動(dòng)的因果關(guān)系
A.挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
B.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
C.糾正不合理信念和錯(cuò)誤思維方法
D.解釋軀體癥狀與心理活動(dòng)的因果關(guān)系
E.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
A.開(kāi)始、中間和鞏固結(jié)束期
B.治療前、中、后期和鞏固期四個(gè)階段
C.治療期和鞏固期兩階段
D.治療前期和治療后期兩階段
E.治療期和隨訪期兩階段
最新試題
滿灌療法的程序包括()
孩子不做作業(yè),會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺(jué)地做功課。這一行為屬()
行為治療方法不包括()
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()
精神分析理論創(chuàng)始人是()
關(guān)于行為治療的步驟,以下哪項(xiàng)正確()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō):你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來(lái),老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
下列哪些適合飽和療法()
下列哪些疾病可以應(yīng)用厭惡療法()