A．心理治療的效率高
B．心理治療是一種實(shí)際、有效的人道工作
C．心理治療要以實(shí)事求是為原則
D．心理治療要求醫(yī)患相互信任誠(chéng)實(shí)才能取得最好的效果
E．以上都對(duì)
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A．治療的目標(biāo)是促進(jìn)求助者的成長(zhǎng)與自立
B．不能代替病人作出任何選擇與決定
C．不對(duì)病人的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)
D．一般情況下不能為親友、熟人進(jìn)行治療
E．A與B均正確
A．意識(shí)
B．超意識(shí)
C．深意識(shí)
D．前意識(shí)
E．潛意識(shí)
A．增強(qiáng)其心理整合能力和應(yīng)對(duì)環(huán)境能力
B．消除主要癥狀，建立健康行為
C．完善人格
D．增強(qiáng)心身健康水平
E．以上都包括
A．非黑即白
B．以偏概全
C．過(guò)度引申
D．主觀臆斷
E．夸大、縮小
A．良好的通情的醫(yī)患關(guān)系
B．明確的心理診斷技術(shù)
C．高超的心理治療技術(shù)
D．良好的人際交往技術(shù)
E．高超的心理咨詢技術(shù)
最新試題
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢者中心治療()
一孩子晚上上床有哭鬧行為，父母就給予安慰，結(jié)果這孩子睡覺(jué)前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有（）
當(dāng)老李身體不適上床休息能使他舒服一些，以后老李的臥床行為越來(lái)越多，這是()
下列屬于二級(jí)強(qiáng)化物的是()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō)：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來(lái)，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
滿灌療法的程序包括()
通過(guò)過(guò)量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
小明是一胖小孩，同學(xué)總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久，同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來(lái)越少。小明使用的方法為()