填空題學(xué)校語文知識封閉僵化與(),是我國語文教育現(xiàn)存的嚴(yán)重問題。
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英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
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《課程編制》一書的作者是()
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“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種?()
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羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
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目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
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標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
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以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
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過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
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“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
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提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項選擇題