單項(xiàng)選擇題

在大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐中，我國大學(xué)積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歸納起來有三條，不包括下列各項(xiàng)中的（）。

A、呼吁社會(huì)重視大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育工作
B、加強(qiáng)活動(dòng)的有效指導(dǎo)
C、建立有效的激勵(lì)機(jī)制
D、建立大學(xué)生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)專項(xiàng)基金，建立科技創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)踐基地

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單項(xiàng)選擇題

一些教師注意了怎樣傳授知識(shí)，卻忽視學(xué)生在課堂情境中情感與人格的健康發(fā)展，還有一些教師注意了課件制作卻忽視了師生、生生互動(dòng)，其原因是忽略了教學(xué)方法設(shè)計(jì)中的（）。

A、整體觀
B、學(xué)習(xí)觀
C、科學(xué)觀
D、方法觀

單項(xiàng)選擇題

一般情況下，小隊(duì)教學(xué)不會(huì)出現(xiàn)以下哪種實(shí)施過程（）。

A、50-100名學(xué)生合成大班上課，由一位教師順次主講，其他教師協(xié)助工作
B、教師與學(xué)生簽定“工約”
C、學(xué)生分組學(xué)習(xí)和討論，教師分工指導(dǎo)
D、學(xué)生到指定教學(xué)中心，利用各種儀器、圖書和設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)

在大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐中，我國大學(xué)積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歸納起來有三條，不包括下列各項(xiàng)中的（）。

你可能感興趣的試題

一些教師注意了怎樣傳授知識(shí)，卻忽視學(xué)生在課堂情境中情感與人格的健康發(fā)展，還有一些教師注意了課件制作卻忽視了師生、生生互動(dòng)，其原因是忽略了教學(xué)方法設(shè)計(jì)中的（）。

一般情況下，小隊(duì)教學(xué)不會(huì)出現(xiàn)以下哪種實(shí)施過程（）。

在大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐中，我國大學(xué)積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歸納起來有三條，不包括下列各項(xiàng)中的（）。

一些教師注意了怎樣傳授知識(shí)，卻忽視學(xué)生在課堂情境中情感與人格的健康發(fā)展，還有一些教師注意了課件制作卻忽視了師生、生生互動(dòng)，其原因是忽略了教學(xué)方法設(shè)計(jì)中的（）。

一般情況下，小隊(duì)教學(xué)不會(huì)出現(xiàn)以下哪種實(shí)施過程（）。