單項選擇題中國古代的大學教學內(nèi)容以（）經(jīng)典為主，注重修身與政治教育。
A、法家
B、墨家
C、道家
D、儒家
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1.單項選擇題一般作為較專較深的理論課或與專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代科技專題的課程類型是（）。
A、必修課
B、選修課
C、專業(yè)課
D、基礎(chǔ)課
2.單項選擇題在教學方法設(shè)計中，人文學科多采用（）。
A、實驗室實驗
B、實際作業(yè)
C、講授法
D、案例教學
3.單項選擇題在教學方法設(shè)計中，要依據(jù)教師的自身素養(yǎng)和經(jīng)驗，有的教師見多識廣、涉獵廣泛，掌握較多的實例，可以較多的運用（）。
A、講授法
B、練習法
C、案例教學法
D、讀書指導(dǎo)法
4.單項選擇題培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容之一是（）。
A、教室位置
B、任課教師
C、課時分配
D、考試安排
5.單項選擇題在我國，“課程”一詞最早出現(xiàn)在（）。
A、《學記》
B、《大學》
C、《中庸》
D、《朱子全書》
最新試題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務(wù)主要在于（）
題型：單項選擇題