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問(wèn)答題簡(jiǎn)述對(duì)學(xué)前特殊兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)的基本思路。

1、著重發(fā)展特殊兒童的潛能
2、著眼于提高特殊兒童的自我意識(shí)。

1.問(wèn)答題個(gè)體心理學(xué)認(rèn)為，輔導(dǎo)者的任務(wù)與目標(biāo)是什么？

任務(wù)：幫助兒童以現(xiàn)實(shí)目標(biāo)代替非現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，并且增加兒童的社會(huì)性去及人際能力。目標(biāo)：使兒童建立正向的自我概念。

2.問(wèn)答題人類(lèi)的主要生存動(dòng)機(jī)是什么？

想要追求完美、追求卓越，擺脫自卑。

3.問(wèn)答題在“來(lái)訪者中心”心理輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)者應(yīng)該有什么樣的態(tài)度？

4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述問(wèn)題兒童的家庭病理。

1、夫婦沖突
2、家庭成員關(guān)系歪曲
3、家庭內(nèi)角色混亂
4、替罪羊
5、母子共生關(guān)系
6、三代間的沖突

5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述溝通分析的創(chuàng)始人及其基本的輔導(dǎo)理論。

溝通分析是由美國(guó)心理學(xué)家波納提出的?；镜妮o導(dǎo)理論即進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、溝通分析、腳本分析、生活地位和撫慰的追求。