A、高校教師沒有足夠的時(shí)間進(jìn)行“教研” B、高??蒲信c教研政策不均衡 C、教學(xué)質(zhì)量方面的研究沒有實(shí)踐意義 D、當(dāng)代大學(xué)課堂教學(xué)要求太高
A、確定評(píng)價(jià)目的 B、確立評(píng)價(jià)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)中心 C、確定運(yùn)用的方法和工具 D、收集評(píng)價(jià)信息
A、社區(qū)服務(wù) B、勤工助學(xué)活動(dòng) C、支農(nóng)支邊 D、公益宣傳活動(dòng)