單項(xiàng)選擇題與理論學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)較密切，活動(dòng)的時(shí)空開(kāi)放性相對(duì)較小的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。

A、職業(yè)性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
B、研究性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
C、基礎(chǔ)性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
D、社會(huì)性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)


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1.單項(xiàng)選擇題總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的總體趨勢(shì)之一是（）。

A、改革實(shí)驗(yàn)室管理模式
B、改革學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的分組方式
C、調(diào)整開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)的起始年級(jí)
D、改革班級(jí)管理模式

2.單項(xiàng)選擇題畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主要屬于哪種類型的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)（）。

A、基礎(chǔ)性實(shí)踐教學(xué)
B、職業(yè)性實(shí)踐教學(xué)
C、研究性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
D、創(chuàng)新性實(shí)踐環(huán)節(jié)

3.單項(xiàng)選擇題在教育目的方面，通識(shí)課程的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A、專業(yè)性
B、非專業(yè)性
C、必修性
D、選修性

4.單項(xiàng)選擇題第二次世界大戰(zhàn)之后，（）成為繼德國(guó)之后世界大學(xué)發(fā)展的中心。

A、美國(guó)
B、英國(guó)
C、法國(guó)
D、西班牙

5.單項(xiàng)選擇題小隊(duì)教學(xué)的特點(diǎn)之一是（）。

A、便于管理學(xué)生的學(xué)習(xí)
B、容易在學(xué)生中形成隊(duì)與隊(duì)之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)
C、將學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小隊(duì)
D、有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

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