單項選擇題能自覺地運用數學知識解釋現實實際和解決實際問題的態(tài)度和能力是指數學的()
A.推理能力
B.空間觀念
C.統計觀念
D.應用意識
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1.單項選擇題下面哪個方面的內容標準不是《標準1》所闡述的四大內容標準之一?()
A.數與代數
B.空間與圖形
C.方程與不等式
D.實踐與綜合應用
2.單項選擇題中學數學教育要培養(yǎng)學生的哪“四基”:()
A.基礎知識、基本技能、基本思想和基本經驗
B.基礎知識、基本技能、基本方法和基本經驗
C.基礎知識、基本技能、基本思想和基本方法
D.基礎知識、基本方法、基本思想和基本經驗
3.單項選擇題中學數學教學過程的基本因素為教師、學生、數學課程內容和()
A.數學教學媒體
B.數學教學形式
C.數學教學工具
D.數學教學手段
4.單項選擇題下列哪項不是創(chuàng)新思維的特征()
A.獨特性
B.抗壓性
C.邏輯性
D.全面性
5.單項選擇題誰提出了“數學化”這個名詞?()
A、羅素
B、弗萊登塔爾
C、辛欽
D、華羅庚
最新試題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當地為這些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現的。”這段話出自()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內容?()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題