“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結構形式之一。

?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

?復句所在的語段會影響復句的層次性和難易程度。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

?漢語的構詞法與造句法基本一致。