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情—知互促模式
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也叫情境—陶冶模式,是指在教學活動中,創(chuàng)設(shè)一種情感和認知相互促進的教學情境,讓學生在輕松愉快的教學氛圍中既有效地獲得知識...
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問題—探究模式
答案:
又稱為引導—發(fā)現(xiàn)式,是指以教學中問題為中心,學生在教師指導下通過發(fā)現(xiàn)問題,提出解決問題的方法并自己找到答案的一種教學模式...
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目標—導控模式
答案:
也稱為“目標教學”模式、單元達標教學模式,是指以明確教學目標為導向,以教學評價為動力,強化為活動...
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