既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）

盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）

“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）

“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）

在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）

下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）

完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）

在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）

在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了（）