問(wèn)答題一個(gè)變量的兩個(gè)水平間的相關(guān)很高,是否說(shuō)明兩水平的均數(shù)間沒(méi)有差異呢?為什么?舉例說(shuō)明。
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最新試題
某大學(xué)的一家快餐店記錄了過(guò)去5年每天的營(yíng)業(yè)額,每天營(yíng)業(yè)額的均值為2500元,標(biāo)準(zhǔn)差為400元。由于在某些節(jié)日的營(yíng)業(yè)額偏高,所以每日營(yíng)業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機(jī)抽取100天,并計(jì)算這100天平均營(yíng)業(yè)額,則樣本均值的抽樣分布是右偏分布,均值為2500元,標(biāo)準(zhǔn)差為400元。()
題型:判斷題
問(wèn)卷設(shè)計(jì)的第一步就是要收集信息。
題型:判斷題
將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問(wèn)題的方法是:()。
題型:多項(xiàng)選擇題
積差相關(guān)、等級(jí)相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么?試寫出它們的計(jì)算公式。
題型:?jiǎn)柎痤}
問(wèn)卷選項(xiàng)的編碼盡量采用英文字母。
題型:判斷題
結(jié)合實(shí)例闡述數(shù)據(jù)的種類。
題型:?jiǎn)柎痤}
整群隨機(jī)抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強(qiáng)。
題型:判斷題
效度討論的是如何用各種方式來(lái)檢驗(yàn)一個(gè)測(cè)量工具是否有效。
題型:判斷題
已知某校的一次考試呈正態(tài)分布,標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生,平均成績(jī)?yōu)?5分,試求全體考生成績(jī)均值μ的95%的置信區(qū)間。
題型:?jiǎn)柎痤}
評(píng)分題要比排序題在分析時(shí)更為困難。
題型:判斷題