A、我昨天跟他去公園了。
B、我跟他昨天去公園了。
C、我昨天跟他一塊去公園了。
D、我跟他沒關(guān)系。
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A、偏正關(guān)系
B、動賓關(guān)系
C、主謂關(guān)系
D、中補關(guān)系
A、主語
B、賓語
C、狀語
D、插入語
A、橫幅在墻上掛著。
B、橫幅掛在墻上。
C、橫幅被掛在墻上。
D、把橫幅掛在墻上。
A、這孩子像他爸爸。
B、這孩子像個猴子。
C、這孩子好像感冒了。
D、這孩子好像活過來了。
A、定語
B、狀語
C、同位語
D、插入語
最新試題
?在漢語中,如果要表示比較或者強調(diào)的時候,形容詞可以單用。
在漢語中,有時一個結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
?在補語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補語引出結(jié)果補語。
下列詩句中,與“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”,而應(yīng)該使用“不”。?
補語與賓語之間的區(qū)別在于:補語與述語之間是補充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
下列詩句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,與“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。