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發(fā)展水平和社會制度相同的國家和民族,它們的教育呈現(xiàn)出不同的特點,這主要是()的不同使它們的教育有不同的取舍:
A、經(jīng)濟
B、政治
C、文化傳統(tǒng)
D、科學技術
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單項選擇題
“同年齡的兒童在興趣、愛好和性格等個性傾向性方向不同”。這顯示了兒童身心發(fā)展具有()特點:
A、不均衡性
B、個別差異性
C、穩(wěn)定性
D、可變性
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單項選擇題
“兒童的思維是由具體思維發(fā)展到抽象思維,從機械記憶到意義記憶”,這顯示了兒童身心發(fā)展具有()特點:
A、順序性
B、間斷性
C、穩(wěn)定性
D、可變形
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