是指教育部門的領(lǐng)導(dǎo)為實現(xiàn)教育目標(biāo)，通過使用專家智囊，在運用科學(xué)方法充分分析的基礎(chǔ)上，從若干預(yù)選方案中選擇滿意方案的過程。
是指建立在一定知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上的非規(guī)范化的令人信服的領(lǐng)導(dǎo)技能。
教育領(lǐng)域中關(guān)于機(jī)構(gòu)的設(shè)置、隸屬關(guān)系以及權(quán)限劃分等方面的制度。
最新試題
簡述小學(xué)教學(xué)管理的實施。
簡述小學(xué)課程管理的實施。
簡述小學(xué)家校合作的區(qū)域?qū)Σ摺?/p>
簡述家校合作對小學(xué)生健康成長的意義。
簡述開展小學(xué)校本課程建設(shè)需要做好哪幾方面的工作？
簡述小學(xué)突發(fā)事件的預(yù)防。
簡述國家對課程的管理主要包括哪幾方面？
簡述有效的集體備課有哪些方式？
簡述小學(xué)教學(xué)工作計劃體系的層次。
簡述小學(xué)突發(fā)事件的種類。
