是指作為社會(huì)現(xiàn)象的教育,它的存在與發(fā)展對(duì)人的生存與生存環(huán)境的意義,以及人對(duì)教育自身的意義、作用的一種評(píng)價(jià)的思想體系。
指教育的屬性、作用和意義是否能夠滿足人的生存和發(fā)展的需要,使人的自我價(jià)值能夠得到體現(xiàn)。