問答題簡述世界教師教育改革的共同趨勢。
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3.名詞解釋羅賓斯高等教育報(bào)告
4.多項(xiàng)選擇題在比較教育產(chǎn)生以前就曾進(jìn)行異地教育描述和比較的代表人物有()
A.諾亞
B.希羅多德
C.孔子
D.伯克托爾
E.巴塞
5.多項(xiàng)選擇題法國實(shí)施高等教育的機(jī)構(gòu),除了傳統(tǒng)的高等教育機(jī)構(gòu)如法蘭西學(xué)院外,還包()
A.普通大學(xué)
B.高等??茖W(xué)校
C.短期高等教育機(jī)構(gòu)
D.新式大學(xué)
E.巨型大學(xué)
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簡述德國師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
題型:問答題
美國一個(gè)專門針對兒童智力開發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
題型:單項(xiàng)選擇題
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述法國是如何實(shí)施學(xué)前教育的。
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比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
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簡述英國《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
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?日本教育的主要特征包括()
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?以下屬于德國學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()
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簡述英國《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
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簡述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
題型:問答題