A.教師鑒定委員會(huì)的考試
B.國家托兒所保姆考試局的考試
C.國家教育委員會(huì)的考試
D.國家考試中心的考試
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A.開放性
B.跨學(xué)科性
C.跨區(qū)域性
D.可比性
A.《比較教育的研究計(jì)劃與初步意見》
B.《比較教育》
C.《比較教育:教育的因素和傳統(tǒng)的研究》
D.《教育中的比較法》
A.五個(gè)環(huán)節(jié)
B.六個(gè)環(huán)節(jié)
C.七個(gè)環(huán)節(jié)
D.八個(gè)環(huán)節(jié)
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.專題比較
B.總體比較
C.橫向比較
D.縱向研究
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最新試題
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
英國是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的?
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是()
簡述英國《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
美國進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開展的理論基礎(chǔ)是()
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
美國一個(gè)專門針對(duì)兒童智力開發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
?日本教育的主要特征包括()
簡述德國師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。